一、總體發展目標　

    本校近中長程計畫之擬定係由校長召開校務發展委員會，由全校行政、學術一級主管與教師代表共同參與，就目前學校發展現況，同時參酌現階段教育政策與整體社會環境的變遷趨勢，交換意見，形成共識。首先提出將來學校的願景，亦即長程的發展目標，已如上述；其次，基於學校未來的願景，配合目前發展的現況，爰提出近中程總體發展目標及工作重點；復次，各單位依據近中程總體發展目標及工作重點，經內部相關會議討論後，提出未來三年的具體發展計畫；最後由技術合作處進行匯整，並提報校務發展委員討論，付諸執行。每年均循此程序，進行檢討與修正，以期縮短理想與現實差距。經校務發展委員會會議充分討論後，本校近中程總體發展目標及工作重點如下所述，以供各單位制定97至99年度近中程具體執行計畫：

(一）積極充實軟硬設施：理論與實務並重，充實專業教室與設備，達致「所學即所用」之目標，以符合技職教育之宗旨。

(二）系科調整與增設：以身心靈健康之全人教育為範疇，配合社會需求與學校特色，調整課程內容，並籌設新系科。

(三）完成升格技術學院：宜蘭校區之建設，系科產學合作之推展，提昇教學成效及學校層級，以永續培育身心健全之健康專才。　

二、工作重點　

1. 落實「敬天愛人」與「全人教育」建校理念，培養優良學風，提升教學成效，使學生身心靈達到整合及強化學生人文素養。

2. 建立實務為主的健康相關研究及課程發展計畫，塑造全校師生在全人文化、資訊化、國際化及科技整合之學校特色，辦理以「人本」為主，學習型態一流之護理暨健康照護管理專業專科學校，進而建構一流的技術學院，逐次邁向建構一流的健康科技大學為目標。

3. 以學生生涯規劃導向為教學目標，致力學生升學考試甄選、證照檢定、專業競賽、就業、心理成長等輔導。

4. 加強師資陣容、積極鼓勵教師進修升等與增聘助理教授以上師資。提升教師素質，加強教師教學、研究，輔導與服務能力。

5. 提升本校學術研究水準，加強以實務、應用與統整型為主之研究，並拓展國內、外學術交流，提升本校學術地位。

6. 積極推展產官學合作，致力建教研究與專案，並漸次規劃成立各學科研究中心。

7. 秉持全面性品質管理(Total Quality Management , TQM)之概念，進行全面行政改革與電腦化專案，進求合理化、系統化、制度化、績效化指標，以提升校務行政服務品質。

8. 加強訓導與輔導工作，啟迪學生思想、培養健全人格、鍛鍊強健體魄、發揚校園倫理之精神。藉由各種正式與非正式活動方式，強化生活輔導機制，矯正偏差 行為，建立正確的人生價值觀，以循規蹈矩之學生，守法重德之公民為培育目標。

9.   充實圖書及資訊設備以支援教學研究，強化財務管理及人事服務以策進校務發展。

10. 充實教育設施，提高行政品質、美化校園環境發揮境教功能。

11. 規劃增設科系配合本校護理背景，結合社會需求，並使學校能永續經營，逐年增設健康或管理等相關科系。

12. 加強總務業務，落實環保節能方案，策進及維護校園綠化及美化。

13. 塑造「敬天愛人」之耕莘文化，以樹立耕莘人之理想形象，加強耕莘人之信心與榮譽。