跳到主要內容

  • 第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
  • (1/13)
  • 項目
  • 公告單位
  • 公告主題
  • 公告日期
  • 截止日期
  • 外來文公告
  • 教學資源中心
  • 高雄科技大學辦理「一場有「職」感的競賽——教案設計與教...
  • 2026/09/08
  • 2026/09/30
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 本校前於115年6月23日以高科大創字第1150500075號函諒達。 二、 旨揭競賽旨在增進國中學生對技職教育之認識,引導學生適性發展。重點摘要如下:    (一)參賽資格:    1、對象:全台各級學校現任教師(含代理、代課教師)及在學師培生。    2、組隊方式:可採個人或團體組隊參賽,每組成員至多 2人。    (二)獎勵辦法:    1、獲選教案每案頒發獎金新臺幣 20,000 元及獎狀。    2、完成教學實踐並檢附成果者,即撥付新臺幣 5,000 元獎勵金。    (三)截止日期與繳件方式:請於 115年9月30日前,將報名相關資料上傳至繳件網址(https://forms.gle/z7ZU4Qx6KZ5dcbkz8)。    (四)競賽詳細規範及相關檔案請至雲端網址(https://reurl.cc/2a1Y1m)下載參閱。 三、 檢附本案活動海報1份,其餘相關表件請逕至前開雲端網址下載。

  • 【相關檔案】

  • 附件 1(png)

  • 外來文公告
  • 教學資源中心
  • 東吳大學辦理「2027智慧領航✕共創永續:教學實踐與跨...
  • 2026/09/02
  • 2026/12/27
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 為增進學校教師展現教學研究工作的實踐經驗及特色成果,相互切磋、激盪更多的創新思維,豐富課程教學與研究設計內涵,邀請全國大專校院教師踴躍發表(包括但不限於)在教學共備社群、跨領域合作、STEAM素養教育、科技智慧融入、虛實整合教學、永續發展教育等議題,以及推動有關的教學實踐研究、大學社會責任實踐計畫的創新作法與成效影響。 二、 研討會資訊:    (一)主題:「2027智慧領航✕共創永續:教學實踐與跨域創新研討會」    (二)時間:116年1月13日(星期三)    (三)地點:本校城中校區六大樓1樓游藝廣場    (四)會議網站:https://sites.google.com/gm.scu.edu.tw/2027tpiic    (五)活動報名:https://forms.gle/z1wgZh8iuzudXiam7,即日起至115年12月27日(星期日)前,歡迎報名參加。 三、 本次辦理論文摘要投審稿作業方式及重要日程:    (一)線上投稿連結:https://easychair.org/conferences/?conf=2027tpiic    (二)線上投稿截止日:即日起至115年10月2日(星期五)    (三)投稿錄取通知:115年11月16日(星期一)    (四)論文摘要完稿及著作授權同意書上傳截止日:115年11月23日(星期一) 四、 主題專場申請作業方式及重要日程:    (一)申請表連結:https://reurl.cc/yWLv8O,請填妥後寄回主辦單位Email信箱。    (二)申請截止日:即日起至115年9月30日(星期三)    (三)主題專場審查通知:115年10月7日(星期三)    (四)論文摘要完稿及著作授權同意書上傳截止日:115年11月23日(星期一) 五、 為提升教師教學與研究成果的影響力,經本次會議審稿錄取並且出席會議發表之稿件:    (一)於會議網站公開《發表論文摘要集》並提供國家圖書館登錄典藏。    (二)擇優推薦國立臺灣科技大學《人文社會學報 Journal of Liberal Arts and Social Sciences》,邀請該篇作者,依照該學報撰稿格式,投稿完整論文。 六、 檢附徵稿須知(含論文摘要格式、EasyChair線上投稿系統操作說明)、主題專場申請須知、交通資訊,敬請協助公告。 七、 活動聯繫:教務處教學資源中心吳思妤,02-28819471分機5812、ctl@scu.edu.tw。

  • 【相關檔案】

  • 附件 1(pdf)

  • 附件 2(pdf)

  • 附件 3(pdf)

  • 外來文公告
  • 課務組
  • 教育部函轉經濟部智慧財產局宣導校園保護智慧財產權觀念案...
  • 2026/08/31
  • 2027/01/29
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 依據該局115年8月24日智著字第11560013760號函辦理。 二、 請多加善用該局所建置之「校園著作權」專區、教學相關之著作權Q&A、E等公務園+學習平臺「著作權基本觀念」課程等資源,並透過校內多元管道(例如:校內專屬智慧財產權網站專區、校內電子信箱、各類會議)向學生宣導,並向學生傳達勿至侵權網站下載圖書檔案,或至第三方電商平臺銷售及購買盜版圖書商品,以持續提升學生對著作權之正確認知。 三、 檢附該局來文1份,所提供之著作權宣導資源,請連結至校內專屬智慧財產權網站(頁)專區,並適時更新校內專屬網站及於校內辦理相關活動時多加善用。

  • 校務公告
  • 註冊組
  • 115學年度第1學期8月份學生人數統計表...
  • 2026/08/31
  • 2026/09/30
  • 【公告內容】

  • 1.全校8月31日學生人數,詳如相關網址連結。 2.欲查詢各班班級名條檔者: 行政人員請至google雲端硬碟→共用雲端硬碟→新_校務關懷專區→行政單位→教務處→註冊組下載。 導師或一般教師,請向各科(中心)科助索取檔案。

  • 【相關網址】

  • 學生數

  • 外來文公告
  • 教務處
  • 高雄科技大學115/9/14辦理「Data×Decis...
  • 2026/08/28
  • 2026/9/14
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 旨揭工作坊推動以數據為基礎的招生決策模式,工作坊聚焦於兩大核心主題:一為探討技專學生統測、甄選到分發的招生數據分析;二為如何運用UCAN進行選才育才及校務研究。邀集教師進行座談,希冀透過洞察數據趨勢,驅動招生思維,打造精準策略。 二、 會議資訊如下:    (一)參與對象:技專校院招生專業化夥伴及師長、校務研究單位相關師長及人員。    (二)會議時間:115年9月14日(一)下午1時至下午5時10分。    (三)會議地點:文藻外語大學A313國際會議廳(高雄市三民區鼎力里民族一路900號)。    (四)報名方式:線上報名,敬請於115年9月9日 (三) 中午12:00前完成線上報名表單填報。(表單連結:https://forms.gle/Ctnnzt7Qbao8xk9x8)。 三、 檢送「Data×Decision南一區暨南二區校務研究實務工作坊」實施計畫1份。

  • 外來文公告
  • 教學資源中心
  • 中興大學辦理「2026教師專業發展學術研討會」,歡迎踴...
  • 2026/08/28
  • 2026/10/07
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 研討會日期:115年11月14日(星期六) 二、 報名方式:    (一)無全國教師在職進修網帳號者,請透過網址https://psfcost.nchu.edu.tw/registration/?ACTID=6439報名。    (二)現職教師者,需索取研習時數者,請透過全國教師在職進修網報名,課程代碼:5699869。 三、 會議網址:https://www.proedu.nchu.edu.tw/article_01-108 四、 徵稿重要時程:    (一)截稿日期:請於115年10月7日前以電子郵件提交「論文摘要」及「投稿者基本資料表」。    (二)審查通知:摘要經審查委員會審查通過者,於115年10月17日前以 e-mail方式通知,投稿者之發表方式由主辦單位決定。    (三)全文繳交:通過審查者須於115年11月1日前繳交全文及中英文摘要。    (四)投稿相關表格請至研討會網址下載:http://www.proedu.nchu.edu.tw/article_01-108。

  • 外來文公告
  • 教學資源中心
  • 臺北科技大學辦理「教學實踐研究計畫撰寫暨創新創業教育松...
  • 2026/08/28
  • 2026/10/02
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 活動名稱:教學實踐研究計畫撰寫暨創新創業教育松」三天兩夜工作坊 二、 活動說明:    (一)本校執行115年度教學實踐研究計畫區域基地計畫,透過積極辦教師專業成長工作坊、推動跨校教師社群及建置區域基地跨校支持系統。爰此,因應116年計畫徵件期程將至,特規劃於115年10月2日(五)至115年10月4日(日)辦理「教學實踐研究計畫撰寫暨創新創業教育松」三天兩夜工作坊,協助有意提案老師精進計畫撰寫且提高通過率。    (二)本工作坊採密集式訓練模式,規劃三天兩夜工作坊,為鼓勵各大專校院有意申請116年度教學實踐研究計畫之教師參與,同時結合本校長年著重培育創新創業教育師資,期盼藉由專業講師的交流分享、帶領實作工作坊與一對一專家輔導諮詢,讓參與教師能在專業講師的協同以及跨校教師的互動激盪中,實際產出計畫書初稿。 三、 活動資訊    (一)活動時間:115年10月2日(五)至115年10月4日(日)    (二)活動形式:實體活動 (無法全程參與者,請勿報名)    (三)活動地點:本校先鋒國際研發大樓(活動行前通知提供教室編號)    (四)活動講者:    1、國立臺北科技大學資訊與財金管理系 王貞淑教授    2、東海大學教育研究所 巫博瀚助理教授    3、慈濟大學人類發展與心理學系 李雪菱教授    4、國立中央大學學習與教學研究所 詹明峰副教授    5、國立彰化師範大學師資培育中心 劉世雄特聘教授    6、國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程 謝如梅副教授    7、靜宜大學國際企業學系 顏炘怡助理教授    (五)報名網址:https://forms.gle/KZyZcuQp99a3bWT76,報名至 9/10(四)中午12:00止或額滿為止。 四、 活動聯絡人:國立臺北科技大學教學資源中心陳小姐,電話:(02)2771-2171#1129,Email:vivian1012@mail.ntut.edu.tw

  • 外來文公告
  • 教學資源中心
  • 南臺科技大學辦理「從跨域人才培育角度談AI與STEM教...
  • 2026/08/28
  • 2026/10/02
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 本研習以大學STEM跨域人才培育為目標,分享生成式人工智慧所帶來的可能影響,並探討現有UCAN等評量工具在大學STEM跨域人才培育中所扮演的角色,透過實務經驗分享,引領教師重新思考未來發展需關切的重要課題,掌握跨域發展的新契機。 二、 講座相關資訊:    (一)時間:115年10月21日(三)14:40-16:40(14:10開始報到)    (二)講者:國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系林坤誼特聘教授    (三)地點:線上進行,使用Google Meet會議室。    (四)報名網址:https://forms.gle/b5E4usj1BUNcXdSB8    (五)報名時間:即日起至115年10月02日(星期五)止    (六)研習名額:40人    (七)聯絡人:本校教務處課程與教學組蘇于庭、陳昱錡小姐

  • 外來文公告
  • 教學資源中心
  • 臺東大學辦理「教學實踐研究績優計畫經驗分享」,歡迎踴躍...
  • 2026/08/28
  • 2026/09/14
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 教學實踐研究計畫東區基地由佛光大學、國立宜蘭大學、慈濟大學、國立東華大學、國立臺東大學、國立臺東專科學校、聖母醫護管理專科學校、耕莘健康管理專科學校共同執行,辦理教師研習活動,提升教師研究能量及教學品質。 二、 活動資訊:    (一)時間:115年9月21日 (星期一) 10:00至12:00。    (二)講師:國立臺東大學 師範學院 溫卓謀教授兼院長。    (三)講題:潛水迷你課程融入STEAM素養之創新教學實踐。    (四)採用平臺:Google Meet(會議室連結於報名後另以信件通知)。    (五)報名網址:https://reurl.cc/KE3dNj。    (六)報名時間:即日起至115年9月14日止(額滿即停止)。    (七)名額:100人。    (八)全程參加者,將給予電子研習證明1紙。 三、 聯絡人:國立臺東大學研究發展處綜合企劃組 林小姐(089-517445), email:sage@nttu.edu.tw 。

  • 外來文公告
  • 教學資源中心
  • 臺灣科技大學辦理「EMI學習輔導員」線上課程,歡迎學生...
  • 2026/08/28
  • 2026/09/14
  • 【公告內容】

  • 說 明: 一、 本校EMI教學資源中心(以下簡稱本中心)配合2030雙語政策及大專校院推動EMI課程,將於115學年度第1學期與Fulbright Taiwan學術交流基金會EMI顧問團隊,聯手舉辦EMI學習輔導員(EMI Tutor)課程,並透過資源中心資源共享,達到合作共好之理念。 二、 EMI學習輔導員培訓課程資訊如下:    (一)報名對象:各大專校院學生皆可報名。以培養能回歸院校分享自身經驗、建立學生EMI課程學習外的支持,如活動規劃與提案等作為培訓內容,並搭配三次一對一諮詢。完成培訓之學員可獲頒本中心與學術交流基金會核發之「EMI Tutor 證書」,並可獲得中心補助資源,協助完訓同學回歸各校分享自身實習、參與海外課程等經驗。    (二)課程日期:115年9月14日、9月15日、9月18日。報名網址:https://forms.gle/c5DboAa9ukVPSA187。    (三)以上培訓為線上課程,使用Microsoft Teams。報名成功將以信件寄發課程連結。 三、 相關資訊請參考本中心網站(臺科大EMI教學資源中心) https://ntusttlc.ntust.edu.tw/。 四、 本案相關事宜,請洽中心信箱:tlc.ntust@mail.ntust.edu.tw。

  • 【相關檔案】

  • 附件 1(png)

  • Top