【公告內容】說 明：
永續發展（Sustainable Development）已成全球共同關注焦點，如何將永續概念融入課堂教學，為當今教育者的關鍵使命。本次【永續教學力系列工作坊】，我們將透過教育的視角探索、認識重要的永續議題，討論如何結合數位工具來發想創新的課程與教學方案，啟發學生成為推動永續的領導者。一、參與對象：教育工作者（大專院校及中小學教師與師資培育生，完整參與工作坊活動將會提供參與證明、學習單與筆記檔案）。
二、 活動簡章：https://reurl.cc/eMyKAM，由【臺灣潛進永續教育協會】主辦。
三、 活動形式：線上辦理，並使用數位工具輔助討論與交流（請透過以下連結報名）。
四、 活動期間：2025 年 7 月至 8 月間，各場次時間如下：
(一)【森林呼喚：保護與永續管理的實踐 】07月10日 (四) 20:00-22:00
(二)【社會平等：多元交織與社會包容】07月24日 (四) 20:00-22:00
(三)【海的低語：永續漁業與潔淨海洋守護】08月14日 (四) 20:00-22:00
(四)【城市韌性：適應未來變局與挑戰】08月28日 (四) 20:00-22:00
五、 活動名額：為維持活動品質，工作坊將以精緻團體進行，每場以 10 人為限，額滿即截止報名。
六、 報名方式與內容：
(一)森林呼喚：保護與永續管理的實踐
１、場次時間：2025/07/10（四）20:00-22:00
２、報名截止時間：2025/07/08（二）23:59
３、報名連結：https://reurl.cc/knyKE3
４、工作坊涵蓋主題：
(１)議題分析｜森林永續管理的原則與挑戰；
(２)課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養；
(３)教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。
(二)社會平等：多元交織與社會包容
１、場次時間：2025/07/24（四）20:00-22:00
２、報名截止時間：2025/07/22（二）23:59
３、報名連結：https://reurl.cc/4LdVX3
４、工作坊涵蓋主題：
(１)議題分析｜社會包容與平等機會的挑戰；
(２)課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養；
(３)教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。
(三)海的低語：永續漁業與潔淨海洋守護
１、場次時間：2025/08/14（四）20:00-22:00
２、報名截止時間：2025/08/12（二）23:59
３、報名連結：https://reurl.cc/zqDnrQ
４、工作坊涵蓋主題：
(１)議題分析｜海洋生態污染與漁業勞動困境；
(２)課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養；
(３)教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。
(四)城市韌性：適應未來變局與挑戰
１、場次時間：2025/08/28（四）20:00-22:00
２、報名截止時間：2025/08/26（二）23:59
３、報名連結：https://reurl.cc/j9yKlM
４、工作坊涵蓋主題：
(１)議題分析｜城市發展的多面治理與居民福祉；
(２)課程設計｜逆向式課程設計與永續核心素養；
(３)教案實作｜永續主題結合 AI 工具的輔助教學。
七、 活動聯繫：
(一)主辦單位｜臺灣潛進永續教育協會
(二)臺灣潛進永續教育協會 信箱｜tiea@twtiea.org
(三)承辦人員｜廖翊雯（estherliao@twtiea.org）
(四)聯絡電話｜0965-575-003
(五)協會 Instagram｜https://www.instagram.com/seniorhigh_with_sdgs/
(六)協會 Facebook｜https://www.facebook.com/TWTIEA/
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【公告內容】說 明：
一、 旨揭訂於114年10月26日(星期日)，假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)說明。
二、 本次徵稿主題為「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含：
(一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究
(二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案
(三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造
(四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導
(五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量
(六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展
(七)AI／雙閱讀／雙語閱讀的成效評估機制
(八)其他與閱讀教學相關議題(如：多模態、多領域、跨文本、閱讀教材教法…等)
三、 重要日程：
(一)投稿截止日期：114年6月1日(星期日)。
(二)審查結果通知：114年7月1日(星期二)。
四、 投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件二)並繳交論文資料(如附件三)，線上報名表網址：https://forms.gle/8uAGpxjdoLdXzf4YA。
五、 本案聯絡人：國立高雄師範大學呂小姐。E-mail：pair.nknu@gmail.com，電話：(07)717-2930轉1817。
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【公告內容】說 明：
一、 旨揭研討會延續2018年文化與科技創新學術研討會「在地與跨域的對話」、2021、2023年「文化匯聚與永續」等歷年學術研討會成果賡續辦理，以「文化賦能與敏捷創新」為主題，深耕對於文化事業發展相關領域之關注。
二、 徵稿主題：「文化賦能」（Cultural Empowerment）、「敏捷創新」（Agile Innovation）兩大重要核心概念。
三、 研討會重要時程與地點：
(一)論文摘要截稿：2025年5月30日(星期五)晚上12時前。
(二)摘要錄取公告：2025年7月1日(星期二)下午5時前(投稿摘要經審查通過後，結果將於本研討會網站https://ntutseminar4th.webnode.page/公布，並以Email通知投稿人)。
(三)全文繳交截稿：2025年8月17日(星期日)晚上12時前。
(四)議程公告：2025年9月17日(星期三)下午5時前。
(五)會議報名：2025年9月8日(星期一)至2025年10月13日(星期一)晚上12時前。
(六)會議日期與地點：2025年10月24日(星期五)於本校舉辦。
四、 詳情請見研討會徵稿啟事、宣傳海報及網站資訊，歡迎相關領域之先進、業界專家、學者及研究生踴躍投稿。
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【公告內容】說 明：
一、 旨揭競賽活動於即日起受理報名，截止日期為114年5月31日中午12時。
二、 檢附該學會114年4月18日中工秘字第114074084號函(如附件)。
三、 欲瞭解完整競賽資訊與報名辦法請至活動網站：https://sites.google.com/nycu.edu.tw/cia2025。
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【公告內容】說 明：
一、 教育部為擴大教學實踐研究計畫之效益，啟動區域基地計畫，希冀透過區域基地學校舉辦之各類活動，共構教學實踐支持網絡，推動教師支持系統，落實以學生為核心之教學實踐研究之任務。
二、 教學實踐研究計畫南區區域基地特辦理旨揭講座分享於教學實踐研究中創意課程設計與規劃之計畫撰寫與執行經驗，期使更多教師加入申請教學實踐研究計畫。
三、 講座相關訊息如下：
(一)講座名稱：教學實踐研究計畫-創意課程設計與規劃。
(二)主講者：萬能科技大學 資訊管理系所陳美純副教授
(三)時間：114年5月20日(星期二)14：00-16：00。
(四)地點：國立中山大學圖資大樓10樓西灣SW1003教室。
(五)參與對象：各公私立大專校院教師及對本活動有興趣參與者。
四、 報名時間：即日起截至114年5月13日(星期二)，人數限額30人，額滿即截止報名。
五、 報名連結：https://reurl.cc/paZOLb。
六、 全程參與者提供教師研習時數證明。檢附海報檔案，敬請協助宣傳。
七、 本案聯絡人：國立中山大學教務處教發中心吳岱庭助理，電話07-5252000分機2163。
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