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  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 國立中興大學辦理「2026李昂文學第三屆微漫獎」徵件活...
  • 2026/10/01
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 本屆首次試辦徵件不限身份,歡迎學生、社會人士、職業好手、國內外創作者參加。鼓勵創作者透過漫畫建構創意,幫助更多人認識李昂寫作世界及了解臺灣文學作品。 二、 徵件至11/11 (週三) 21:00截止,首獎新臺幣3萬元,總獎金10萬元,另設「特別獎」2萬元,專以鼓勵優秀學子創作。採線上報名,上傳漫畫稿件及應備文件。請參見活動網址https://www.facebook.com/liangmuseum (李昂文藏館FB)。 三、 活動主辦單位:李昂文藏館、國立中興大學人文社會科學前瞻研究中心。 四、 活動聯繫,(04)2284-0708 # 109 洪小姐 li.ang.museum@gmail.com。

  • 【相關檔案】

  • 附件 1(pdf)

  • 附件 2(pdf)

  • 附件 3(pdf)

  • 校務公告
  • 全人教育中心
  • 新店校區【ILTEA國際英檢】團考通知...
  • 2026/10/01
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 詳如附件。

  • 【相關檔案】

  • 團考通知(pdf)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 教育部轉知財團法人王道銀行教育基金會辦理「2027堤頂...
  • 2026/09/30
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 依據財團法人王道銀行教育基金會115年9月16日王道教字第11503號函。 二、 有關活動資訊請參閱該會來函,或至該會官網查詢(https://www.o-bank.com/)。 三、 如有活動相關問題請洽該會林小姐及蘇先生,連絡電話:02-87527000分機12906及12907,電子信箱:obank.org@gmail.com。 四、 檢附該基金會來函、徵件簡章、申請表、簡報及海報。

  • 【相關檔案】

  • 來函(pdf)

  • 徵件簡章(pdf)

  • 申請表(odt)

  • 簡報(pdf)

  • 海報(jpg)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 國立屏東大學辦理「時代與詩心的多重奏:李敏勇國際學術研...
  • 2026/09/30
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 旨揭研討會時間與地點:115年10月30日(星期五)至10月31日(星期六)於本校民生校區教學科技館1樓平沼講堂舉行。 二、 報名時間自即日起至10月17日(星期六)止,一律採網路報名。報名網址:https://reurl.cc/VnW6QZ 三、 檢附研討會海報及議程表各1份。

  • 【相關檔案】

  • 研討會海報(png)

  • 研討會議程表(pdf)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 黑快馬股份有限公司辦理「第十七屆校園學術研討會」。...
  • 2026/09/29
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 隨著AI快速發展,AI已不再只是「回答問題」的工具,而是逐漸成為能夠理解需求、協助工作、主動發現問題的智慧夥伴。從教師個人網站、校園智慧網站,到AI客服、AI無障礙、GEO、AI Agent與校園安全影像辨識,AI正在重新改變校園資訊服務與行政工作的方式。本次研討會將帶您看見AI如何從「提供資訊」走向「主動服務」,從「單一工具」走向「智慧工作流程」,一起探索下一代校園AI應用的可能性。AI正在進入校園,而真正的改變,才正要開始。 二、 本公司訂於115年10月20日至22日分別於臺北-IEAT會議中心、臺中-福華大飯店、高雄-翰品酒店舉辦三場『AI世代轉折,校園網站關鍵抉擇』研討會,我們竭誠的邀請您參加。 三、 本次研討會參加對象為各資訊領域與教學推廣之相關人員。 四、 報名網址:https://edu.heimavista.com/s/研討會 ,報名期間自即日起至115年10月19日止。

  • 【相關檔案】

  • 黑快馬第17屆校園學術研討會邀請函(jpg)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 教育部函轉文化部文化資產局辦理「水脈延續:埤塘文化資產...
  • 2026/09/29
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 、 依據該局115年9月18日文資綜字第1153009476號函辦理。 二、 該局本次講座邀請長期投入水利設施保存、文化資產研究、地方實踐之專家學者及實務工作者,藉由各國案例的交流與跨區域對話,分享各國在面對都市發展、產業轉型及氣候變遷等挑戰下,如何透過文化資產保存、活化利用及社區參與,延續傳統灌溉設施的歷史價值與文化意涵,並打造多元永續保存與活化的可能方向。 三、 旨揭講座資訊如下:    (一)講座時間:115年10月15日下午1時30分至下午4時。    (二)講座地點:桃園市土地公文化館(桃園市桃園區三民路一段100號)。    (三)報名須知:    1、本活動為免費參加,報名自即日起至115年10月12日23:59止;請上活動連結報名:https://forms.gle/eQnKH8GVZmDTnBB6A,額滿即止。    2、報名結果將於115年10月13日前以電子郵件方式通知。 四、 以上未盡事宜或講座相關問題,請詳報名網站,或逕洽活動聯絡窗口:電話:04-24519816分機7370林先生;Email:jasonlin@gis.tw。

  • 【相關檔案】

  • 簡章(pdf)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 教育部轉知客家委員會「116年度客語能力各級認證日程表...
  • 2026/09/29
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 依客家委員會115年9月18日客會語字第11567007651號函辦理。 二、 旨揭日程表已同步公告於客家委員會官網(https://www.hakka.gov.tw/)首頁/公告資訊/最新消息 ,又為鼓勵學習客語及持續開設相關課程,請轉知所轄(屬),可依「提升客語社群活力補助作業要點」,提案申請開設客語課程,相關資訊請逕至網站(https://www.hakka.gov.tw/首頁/資訊公開/法規查詢/法規條例)查詢。如需進一步了解相關資訊,請洽客家委員會承辦人劉威德,聯絡電話:02-8995-6988#541。

  • 【相關檔案】

  • 116年度客語能力各級認證日程表(pdf)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 國立臺北科技大學雙語化學習推動中心辦理EMI教學增能活...
  • 2026/09/29
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 旨揭工作坊為本校雙語中心與Fulbright Taiwan學術交流基金會協同規劃之活動,透過美籍專業教學顧問辦理 EMI教學增能工作坊,協助教師提升全英語授課之專業知能, 持續發展EMI課程之實務成效。 二、 活動日期:115年10月15日(星期四)。 三、 活動主題:Reflect, Refine, Transform: Self-Assessment for Better Teaching。 四、 活動時間:中午12時00分至下午1時。 五、 活動地點:本校共同科館716教室,詳細情形請見活動報名連結。 六、 報名連結:https://forms.gle/KcrjkfqgWj8xXXyh7。 七、 本校雙語中心網頁:https://cbl.ntut.edu.tw/。 八、 報名日期:即日起至10月07日(星期三)中午12時。 九、 檢附活動海報1份。 十、 聯絡資訊:雙語中心林小姐 Rita,聯絡電話:(02)2771-2171

  • 【相關檔案】

  • 活動海報(pdf)

  • 校務公告
  • 全人教育中心
  • 宜蘭校區【ILTEA國際英檢】團考通知...
  • 2026/09/23
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 詳如附件

  • 【相關檔案】

  • 附件 1(pdf)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 台灣展翅協會辦理「《性私密影像》議題模組課程教材試教長...
  • 2026/09/22
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 隨著網路及社群媒體發展,青少年淪為兒童及少年性剝削受害者的情形日益嚴峻。面對急迫的數位安全問題,台灣展翅協會與台灣放伴教育協會共同研發《性私密影像》議題模組課程教材,課程具備高度彈性與連貫性,教師可依教學需求自由選擇單元融入或完整授課。 二、 為推廣本模組課程教材,本會舉辦「試教長期募集活動」,期能與全臺各地國、高中(職)教師攜手合作,透過教材提升兒少的數位防禦力。旨揭活動重點摘要如下:    (一)參與對象:對數位公民素養、性私密影像、兒少性剝削防制議題有興趣的國、高中(職)教師。    (二)參與方式:於課堂或校園中應用本教案(部分或全部內容),完成「執行記錄表」後回傳至指定信箱:huasi@ecpat.org.tw    (三)試教獎勵:經本會確認即可免費獲得《賽博人類》桌遊2盒(本會與Meta合作製作之網路個資隱私為主題桌遊)。 三、 活動詳情請見:https://reurl.cc/7YRvN1 四、 本會保有延後、取消、變更活動形式之權利。 五、 聯絡窗口:本會教育宣導組高專員,電話:(02)2562-1233 #214。

  • 【相關檔案】

  • 活動簡章(pdf)

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