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  • 社團法人台灣翻轉未來創新協會辦理「青少年財務健康校園師...
  • 2026/07/28
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 社團法人台灣翻轉未來創新協會與台北富邦商業銀行於2025年共同推動「青少年財務健康校園師生培力計畫」,共進入7所高中職、辦理22場金融素養課程,累計1,509名學生參與;課程知識前後測平均成長28.4%,97%學生肯定互動式教學。依第一年執行成果及師生回饋,爰續辦第二年計畫,深化金融素養教育於校園之應用。 二、 第二年計畫將持續優化金融素養課程,並新增社會情緒學習(SEL)、職場財務知能、AI應用與資訊判讀,以及投資風險教育等內容。預計巡迴12所高中職,並辦理種子教師培力,協助學生提升生活理財、風險辨識及負責任決策能力。 三、 本計畫提供下列二類課程形式,請貴校依需求申請:    (一)50分鐘講座課程:由專業講師自四大主題中擇一授課,適合大型集會或全校性活動。    (二)100分鐘主題式課程:由四大主題任選二項,搭配前後測及互動式教學,適合班級或小組進行,建議每班30至50人。 四、 招生對象如下:    (一)技術型高級中等學校各年級在學學生。    (二)五年制專科學校一至三年級在學學生。 五、 報名自即日起至額滿為止,請填寫線上報名表單。本計畫執行期間為2026年9月至2027年1月,將配合學校課程彈性安排;本會保留最終審查及入選學校之決定權。敬請貴校協助公告轉知並踴躍申請。    報名網址:https://www.surveycake.com/s/yQGqp

  • 【相關檔案】

  • 「青少年財務健康校園師生培力計畫」第二年課程介紹 一、(pdf)

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  • 全人教育中心
  • 教育部函轉115年度「教育部表揚人權及轉型正義教育推展...
  • 2026/07/28
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 依據「行政院國家人權行動計畫」、「促進轉型正義條例」及「國家轉型正義教育行動綱領(2023年至2026年)」辦理。 二、 為獎勵及表揚對推展學校人權及轉型正義教育具有顯著貢獻之自然人、機構、學校、依法立案之法人或團體,特訂定「教育部表揚人權及轉型正義教育推展貢獻獎」實施計畫,期透過公開表揚及獎勵,肯定各界推動人權及轉型正義教育之成果,深化民主、人權與法治價值,以落實民主深化與世代傳承,重點說明如下:    (一)表揚對象:推展學校人權及轉型正義教育具有顯著貢獻之自然人、學校、機構、依法立案之法人或團體。    (二)參獎者應具下列條件之一:    1、從事人權及轉型正義教育之傳播、推廣,對促進大眾思辨有具體長遠影響。    2、從事人權及轉型正義教育論述、調查、研究或出版,有創新卓見。    3、開設或辦理人權及轉型正義教育相關課程、教學、教材或著作,提升師生相關知能著有成效。    4、建置、維護、開放或活化人權及轉型正義教育相關設施,或於推廣人權及轉型正義教育影響深遠。    (三)表揚獎項及名額:    1、終身奉獻獎:1名,獲獎者由本部頒發獎座1座、獎狀1幀及獎金30萬元。    2、團體獎:10名,獲獎者由本部頒發獎座1座、獎狀1幀及獎金20萬元。    3、個人獎:10名,獲獎者由本部頒發獎座1座、獎狀1幀及獎金5萬元。    (四)資料繳交及期程:請於115年10月30日(星期五)前,寄至本部委辦學校國立臺北藝術大學(轉型正義教育多元推動專案辦公室)(112301臺北市北投區學園路1號),始完成自薦或推薦(詳細內容請參閱附件實施計畫)。    (五)評選方式:由本部邀請專家、學者及有關機關代表組成評選小組,以書面審查方式為原則進行評選;必要時,得進行面談、簡報或實地查核。 三、 如對本案有相關疑問,請逕洽國立臺北藝術大學(轉型正義教育多元推動專案辦公室)鍾岳珊小姐,連絡電話(02)2896-1000分機2907或本部承辦人洪詩婷專員(02)7736-7806。

  • 【相關檔案】

  • 實施計畫(pdf)

  • 外來文公告
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  • 教育部函轉「115年度教育部國民及學前教育署辦理性別平...
  • 2026/07/28
  • 2026/12/31
  • 【公告內容】

  • 一、 依據該署115年7月23日臺教國署學字第1155802165號函辦理。 二、 旨揭計畫相關資訊摘要如下:    (一)收件日期:即日起至115年8月20日止(以電子郵件寄出日期為憑,逾期不受理)。    (二)申請對象:國內各公私立大專校院及高級中等以下學校教師、已核准立案或登記之民間團體成員、或具性別平等意識及性別平等教育教學及推廣熱忱者。    (三)申請方式:人才庫設置於該署「性別平等教育資源中心」(以下簡稱性平資源中心)網站,下載申請表填寫後,連同佐證資料寄至性平資源中心電子信箱(gender@mail101.nhes.edu.tw),該署將以電子郵件方式回復是否受理或通知補件,補件作業須於通知補件日起5個工作日內補齊,逾期不受理,以利後續進行審核。    (四)審核機制與公告:審核工作由該署組成審核小組辦理,審核通過後得採認為性別平等教育課程與教學人才,人才庫名單預計115年9月底前於性平資源中心網公告以供查詢與邀約;申請人若未通過審核,得重複於每年進行申請審核。    (五)任務執行:    1、協助課程發展:協助性平教育課程設計、教材研發與資源發展。    2、支持教師教學:提供公開授課、教學示例與性平融入課程諮詢。    3、提供專業陪伴:帶領教師備課、觀課、議課與實踐課程回饋。    4、推廣教學資源:分享性平教育教材與教學資源,促進經驗交流。    (六)承辦人聯絡資訊:    1、本案有關寄件等相關事宜,如有疑問,請聯繫該署性平資源中心(電話:047-552009#815)。    2、有關計畫內容等相關事宜,如有疑問,請聯繫該署學務校安組(電話:04-37061311)。

  • 【相關檔案】

  • 115國教署性平建置課程與教學人才庫實施計畫(pdf)

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  • 國家海洋研究院辦理「海洋素養教案徵件比賽」活動資訊。...
  • 2026/07/06
  • 2026/12/30
  • 【公告內容】

  • 二、 國海院為強化我國海洋素養教學,特舉辦旨揭競賽活動,邀請各級教師及教育相關工作者組隊參加,透過團隊合作研發具教學可行性、本土化及推廣價值之海洋主題教案,引導學生從基礎認知走向行動實踐。 三、 旨揭競賽相關資訊,請參閱國海院函及附件。

  • 外來文公告
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  • 農業部農田水利署辦理「115年古圳、農田水利及食農教育...
  • 2026/06/29
  • 2026/10/12
  • 【公告內容】

  • 一、 依農業部115年6月23日農授水字第1158057289號函(檢附函文影本及附件)辦理。 二、 為增加國小學生對農田水利的認識,透過食農教育深化國小學生與古圳、農田水利相關文化的連結,鼓勵教師運用多元、彈性的方式研發可具體推廣該議題之課程與教學策略,爰辦理旨揭活動。 三、 報名期間自即日起至115年10月12日截止,檢附簡章1份,可於以下連結自行下載(https://reurl.cc/WbOdz5),活動詳情請洽聯絡人:台灣水資源與農業研究院蔡佳芳小姐,電話:(02)28093497轉785,電郵信箱:Fang001@triwra.org.tw。

  • 【相關檔案】

  • 活動簡章(odt)

  • 簡章附件(odt)

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  • 國立高雄師範大學全英語與雙語教學推動中心辦理「TOEI...
  • 2026/06/25
  • 2026/12/01
  • 【公告內容】

  • 一、 為配合政府推動2030雙語政策,本校特開設旨揭課程,針對英語檢定B2等級需求者提供系統性訓練,以強化應試能力與整體英語實力。 二、 本案課程資訊如下:    (一)班別與日期:    1、【TOEIC多益1班】:115.08.02-115.08.23。    2、【GEPT全民英檢班】:115.10.04-115.10.25。    3、【TOEIC多益2班】:115.11.01-115.11.22。    (二)上課時間:每週日14時至16時。    (三)課程時數:每週1次,每次2小時,每班共4週,總計8小時。    (四)上課方式:採Google Meet線上授課。 三、 報名方式:請逕至線上報名系統(https://forms.gle/dQghQc23mErPV1zz7)填寫報名資料,並於3日內完成繳費程序。 四、 凡完成報名並繳費者,於課程期間可免費使用TOEIC口說評測模擬系統,並享有課程錄影回放權限,以提升學習成效。

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  • 黎明技術學院函送「2026金工達人競賽」活動資訊...
  • 2026/04/17
  • 2026/5/30
  • 【公告內容】

  • 一、 依據「2026金工達人競賽」活動簡章辦理,如附件。 二、 本競賽由台北市銀樓業職業工會等單位主辦,旨在促進金工技藝交流、培育專業人才及展現技職教育成果。 三、 報名資格:A.職人組年滿18歲,不分性別,具有中華民國國籍之國民,現為金工珠寶產業之從業人員、具有金工珠寶基礎者或對本產業有興趣者皆可參加。B.學生組由各大專院校及高中(職)校選派選手1-4名參加比賽。 四、 報名日期:115年03月25日(星期三)至5月31日(星期一),以郵戳為憑。 五、 競賽時程:    (一)A.職人組:    1、作品徵件:115年03月25日(星期三)至5月31日(星期一)。    2、決賽:115年8月14~16日(星期五至星期日)上午9時至下午17時    (二)B.學生組:    1、高中職組:115年8月12日(三)上午9時至下午17時舉行。    2、大專組:115年8月13日(四)上午9時至下午17時舉行。 六、 競賽地點:本校金工教室(新北市泰山區泰林路三段22號)。 七、 隨函檢附活動簡章及報名資料,請於期限內完成報名作業。

  • 【相關檔案】

  • 附件 1(pdf)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 中華民國證券暨期貨市場發展基金會舉辦『永續金融我最行』...
  • 2026/03/25
  • 2026/5/30
  • 【公告內容】

  • 一、 為提升青年學子對F永續金融(Sustainable Finance):的認識,普及相關基礎知識,本基金會特別舉辦旨揭競賽活動,藉由3人1隊組隊參賽、團隊合作研讀資料、答題拿獎學金的方式,將永續相關實務知識融入競賽中,寓教於樂,激發學生學習興趣。 二、 本競賽為首度辦理,主管機關與金融服務業界對本活動目的十分認同;學生如能及早掌握國家永續金融政策方向與市場趨勢,有助於培養符合產業需求之永續金融實務能力,為未來升學與就業奠定良好基礎。 三、 競賽命題範圍納入「永續發展基礎能力測驗學習指南與題庫(114年版)」,結合永續金融基礎證照,期能增加學生未來職涯發展信心,同時有助準備相關證照測驗,可說一舉數得。 四、 本競發包括「分區網路初賽」及「全國總決賽」二階段進行,設計多重豐富獎勵,摘要說明如下:    (一)參賽學生:獎項包括初賽合格獎、初賽晉級獎及總決賽獎學金及獎狀等,並提供出席總決賽交通費補助等。    (二)指導老師:各分區初賽前5名及總決賽前3名隊伍之指導老師均可獲頒指導老師獎勵金    (三)學校獎勵金:依報名對數排序兵依排名區間贈予獎勵金,排名第1-3名、4-6名及7-10名之學校,補助金額分別為8,000元、6,000元及4,000元。 五、 網路初賽設有「參賽證明書下載」功能,2日網路初賽期間皆有完成作答紀錄的隊伍,視為完賽,即可列印證明書,作為參加競賽之證明。建請老師協助將本競賽活動與學期授課內容作結合,給予完賽學生學習成績加分或公開嘉勉,以鼓勵學子積極研讀相關資料,準備比賽。 六、 競賽重要日程摘要如下:    (一)組隊報名期間:3月23日至5月9日;    (二)網路初賽」5月20日至21日連續2天;    (三)全國總決賽」7月1日下午假臺北市舉辦(競賽會場另行通知) 七、 有關本競賽活動辦法請參閱附件,或瀏覽活動官網(網址為:https://sfgame. sfi.org.tw,預計3月23日正式上線),敬請把握報名時間線上報名。 八、 對於本競賽活動有任何垂詢,歡迎電洽本基金會推廣宣導處,服發電話:(02)2397-1222轉分機335。

  • 【相關檔案】

  • 競賽活動海報及活動簡章(pdf)

  • 外來文公告
  • 全人教育中心
  • 臺北城市科技大學舉辦2026年第19屆全國大學生日語配...
  • 2026/03/24
  • 2026/5/30
  • 【公告內容】

  • 一、 「2026年第19屆全國大學生日語配音比賽」,由本校主辦。 二、 本比賽期望藉由戲劇、動畫等情境模擬,鼓勵學生積極融入日語發音、語調的練習,進而提昇日語的口語表達能力。 三、 本比賽之目的,在於藉活動培養學生的自信心及榮譽心,且促進全國大專校院間語言學習經驗之交流。 四、 比賽辦法暨報名表,請參閱附件檔案。

  • 【相關檔案】

  • 2026年第19屆全國大學生日語配音比賽辦法(pdf)

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  • 國立中山大學「2026年語文能力研習班(2026年3月...
  • 2026/03/04
  • 2026/6/30
  • 【公告內容】

  • 一、 因應2030雙語國家政策,本校以卓越的教研能量,全力推進雙語教育,加強學生英語聽說讀寫能力,以達到CEFR B2以上等級為目標,共同培育下一世代的雙語人才。 二、 本校推廣教育外國語文教學中心開設全方位英語培訓專班及多國語言訓練班如下:    (一)國外留學與簽證移民證照:「千里馬托福班」、「IELTS國際英檢班」。    (二)商務英語證照:「全方位多益必勝班」。    (三)英語初級、中級、中高級全英語主題式會話:「英語進修班」。    (四)其他語文研習班(日、韓、德、西、法、越、泰)。    (五)商用英語課程:「開口說×動手寫:職場英語實戰課程」。 三、 詳細課程資訊簡章及優惠專案請至本校「推廣教育課程資訊入口網站」查詢(https://ceo-ogiaca.nsysu.edu.tw),歡迎有志學習者一起加入英語進修的行列,培養語言軟實力與世界接軌。 四、 上課地點:國立中山大學國際研究大樓(高雄市鼓山區蓮海路70 號)。 五、 課程聯絡窗口:(07)525-2000分機2702,專線:(07)525-2700。

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