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| 外來文公告研究發展處教育部函轉經濟部中小及新創企業署修正「青年創業及啟動金...2025/06/032025/12/31 |
【公告內容】一、依據中企署114年5月26日中企財字第11409002530號函辦理。
二、檢附中企署來函、修正「青年創業貸款要點」、修正總說明、修正對照表及發布令影本各1份。
【相關檔案】經濟部中小及新創企業署函文(pdf) 青年創業貸款要點(pdf)
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| 外來文公告護理科彰化基督教醫療財團法人彰化基督教醫院護理部招募114年...2025/06/022025/8/15 |
【公告內容】一、為提供護理/照顧服務科(系)學生參與臨床服務,擴大服務經驗,使其由助人的過程中獲得自我成長 和自我實現的理想,故招募暑期學生【護理/照顧服務科(系)】志工。
二、報名收件時間:114年6月7日(六)上午 8 時 30 分 開始受理至中午12 時止 ,額滿 即提前截止 。恕不接受電話、網路報名,不提早收件,敬請配合。
三、報名地點:彰化基督教醫院 向上大樓 3 樓 社工部 (彰化市旭光路 175 號) 。 請依指示標誌排隊。收件當天請依照工作人員的引導報名。
四、召募條件:
(一)升高二以上 之在學學生 (含大專生),對醫院服務有熱忱 、可主動積極服務、能完全配合醫院之安排及輔導者 。
(二)需完成 35 小時以上之服務時數(含教育訓練 3 小時)。
(三)需依照規定完成 教育訓練 課程 3 小時 。 (請詳讀各梯次教育訓練時間
(四)服務結束時需繳交心得報告乙篇內容800字以上 。
(五)完成第(二) ,(四)項者方可申請服務證明。
(六)曾經參與本院服務之學生志工仍須按照正常程序報名、受訓 。
五、 召募梯次:
(一)請依個人志願填寫服務梯次之優先順序。
1、※第一梯次:7 月 07 日~ 7 月 11 日
2、※第二梯次:7 月 14 日~ 7 月 18 日
3、※第三梯次:7 月 21 日~ 7 月 25 日
4、※第四梯次:7 月 28 日~ 8 月 01 日
5、※第五梯次;8 月 04 日~ 8 月 08 日
6、※第六梯次:8 月 11 日~ 8 月 15 日
六、報名表索取方式:
(一)請至彰基第二醫療大樓地下一樓社會工作部索取 。
(二)彰基社會工作部網頁下載 http://www2.cch.org.tw/layout_3/news.aspx?id=7400
七、聯絡電話:(04)7238595分機4555,洽李婷婷社工師。
八、其餘相關注意事項詳見附件。
【相關檔案】附件 1(pdf)
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| 外來文公告綜合業務組慈濟大學《慈大人文社會科學研究論叢》徵稿...2025/05/292026/03/30 |
【公告內容】說 明:
一、 本校《慈大人文社會科學研究論叢》收錄屬於人文社會科學領域之學術研究論文,每年出刊二期,於三月暨九月出刊,預計於115年3月發行創刊號。
二、 本刊全年徵稿並採校外、雙向匿名審查制度,稿件隨到隨審。收錄範圍涵蓋文學、管理學、社會學及社福社工、人類學及族群研究、法律學、教育學、心理學、歷史學、哲學、語言學、藝術學、政治學、經濟學、區域研究及地理等,屬於人文社會科學領域之議題。誠摯歡迎學者專家踴躍投稿,促進學術與實務交流。
三、 檢附徵稿簡則、文章體例,以及徵稿海報。
四、 相關附件及表格可逕自本校圖書館網頁下載,網址https://reurl.cc/M3VooK。
五、 如有任何問題,歡迎至E-mail至libgs@mail2.tcu.edu.tw,或電洽(03)8565301分機11425,林永琇小姐。
【相關檔案】附件 1(pdf) 附件 2(pdf) 附件 3(jpg)
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| 外來文公告綜合業務組國立高雄師範大學《高雄師大學報-自然科學與科技類》徵稿...2025/05/282025/12/31 |
【公告內容】
說 明:
一、 本校《高雄師大學報》分為三類,《高雄師大學報-教育與社會科學類》、《高雄師大學報-人文與藝術類》及《高雄師大學報-自然科學與科技類》,每年於六月及十二月各出刊乙期。歡迎隨時惠賜文稿,隨到隨審。
二、 徵稿相關文件請參閱附件,文稿格式請參閱撰稿須知,來稿請備妥文稿電子檔(需word和pdf檔)、投稿人基本資料表、著作權讓與書等,後兩項資料需簽名並轉成pdf或影像檔。檔案請E-mail至bd3@mail.nknu.edu.tw。
三、 如有相關疑問可來信或來電詢問,相關電子檔可至本校教務處綜合業務組網頁選單-高雄師大學報-下載,網址: https://c.nknu.edu.tw/aca/Default.aspx?GI=5
【相關檔案】附件 1(pdf) 附件 2(pdf) 附件 3(pdf) 附件 4(pdf)
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| 外來文公告全人教育中心佛光大學辦理「佛光大學第九屆『生命教育』教案教材研討會...2025/05/272025/7/31 |
【公告內容】一、 佛光大學生命教育中心為增進生命教育的教學交流與分享探索,透過舉辦「生命教育」教案教材研討會,提供跨校交流平台,促進教師在生命教育教案設計與實踐的對話,彙集相關「教」「學」經驗與成果,建構具特色暨多元化的教學實踐資料庫。第九屆研討會持續深化推廣,邀請國內外學者從AI、數位科技、正念、社會、健康、生死、宗教、文化、SDGs及社會實踐等相關跨域主題,研討交流生命教育的前瞻研究及分享教學實踐成果。活動相關注意如下:
(一)報名事宜:
1、會議採 Microsoft Teams 視訊連線,讓國內外從事生命教育、專業課程融入、潛在課程活動或行政等興趣者,藉由分享與觀摩,助益推動生命教育的實施與發展 (議程及背板連結https://reurl.cc/knQznd)。
2、請欲參與者務必事先報名,會議報名註冊連結https://reurl.cc/2KW9am。註冊報名成功,會議連結(即是加入活動的按鍵)會自動發送至您填寫的mail。請於114年06月18日(星期三)前完成報名。
3、請核予活動參與人員公(差)假。
4、若需研習證明,將於活動結束後統計核發時數證明。
(二)活動時間:
1、會議時間:114年06月20日(星期五)08:40-18:00。
2、會議前一天06月19日(星期四)13:30-16:30,請先登入Ms Teams測試。
3、會議當天06月20日(星期五)8:10-8:30,請先登入 Microsoft Teams 報到。
二、 活動相關事宜,請洽:
(一)聯絡人:林弘偉。
(二)聯絡電話:(03)9871000分機11246。
(三)電子信箱:lifeec@gm.fgu.edu.tw。
三、 佛光大學學務長暨生命教育中心主任許鶴齡 敬邀。
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| 外來文公告全人教育中心德明財經科技大學舉辦114年度高等教育深耕計畫之「20...2025/05/272025/7/31 |
【公告內容】一、 研討會時間:114年6月4日(星期三)13時至17時。
二、 研討會議程1份,請參閱附件。
三、 報名方式:採線上報名,即日起至6月2日(星期一)23時59分止,報名網址:https://www.beclass.com/rid=294ff94682698685a710
四、 教師研習時數核發原則 :教師研習時數核發原則:全程參加者核發研習時數4小時。
五、 研討會聯聯絡人:通識教育中心林艷萍秘書,電話:(02)2658-5801機2791,email:yenping@takming.edu.tw。
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| 外來文公告全人教育中心白陽大道教育基金會辦理2025年全國聯合徵文比賽暨圖文...2025/05/262025/7/31 |
【公告內容】一、 國防部青年日報社與本會共同主辦之全國聯合徵文比賽暨圖文徵稿,旨在提升學生語文寫作能力,提高競爭力;並以關懷社群,弘揚中華文化為核心思維。
二、 承蒙貴校師生鼎力支持,歷屆徵文活動廣受全國學生們熱烈迴響,投稿踴躍,作品表現優異。
三、 上述活動已開始收件。敬請 貴校惠予協助公告,並鼓勵貴校學生踴躍參加,共同提昇此公益活動之內涵以嘉惠學子。
四、 本會將於網頁(https://www.baiyangfoundation.org)公佈及更新徵文比賽相關資訊及進度,敬請公告且查閱。詳細辦法及報名表亦可至本會網站下載。
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| 外來文公告綜合業務組修平科技大學《修平學報》第五十一期徵稿...2025/05/262025/12/31 |
【公告內容】說 明:
一、 本校《修平學報》全年徵稿,投稿者請先閱讀「修平學報徵稿要點」,並參考「學報論文格式」後撰寫文稿。
二、 投稿相關資訊及表格請參考本校網站:,務請參照上開格式撰寫,稿件請以電子郵件寄至appear@hust.edu.tw。
三、 如有關學報問題,請洽詢本校圖書資訊處,聯絡電話:(04)24961100轉6730。
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| 外來文公告全人教育中心東吳大學辦理「臺灣的藥籤記憶」講座。...2025/05/222025/7/31 |
【公告內容】 一、 為提升華語教學人員及華語相關系所學生文化課程教學知能,本校華語教學中心訂於114年5月28日中午12時至下午3時,假本校外雙溪校區第二教學研究大樓D0318教室舉辦「臺灣的藥籤記憶」講座活動。
二、 敬請於114年5月26日前完成線上報名(https://forms.gle/PeVB1LJtJrdwdTZA8),俾利後續作業。
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| 外來文公告教學資源中心台灣事實查核教育基金會建置之「台灣事實查核學苑」網站正...2025/05/222025/12/31 |
【公告內容】說 明:
一、 為提升全民媒體素養與資訊查證能力,本會(台灣事實查核中心)建置「台灣事實查核學苑」網站(https://school.tfc-taiwan.org.tw/),並於近期正式上線。本網站為訴求公益、共享之線上學習平台,提供事實查核與媒體識讀學習資源。
二、 本網站內容適用於多年齡層與不同背景之學習者。學習者可依教師、學生、媒體從業人員、研究人員等角色分類,由系統推薦適合的學習資源,也可視個人程度或需求,選擇不同分級的學習資源,或依分級順序逐步學習。
三、 本會致力以友善方式推廣查核知識與實用識讀技巧,期望提供本網站作為教師教學資源之參考,或作為輔助學生自主進修學習之實用平台。
四、 請貴校協助轉知本網站資訊,鼓勵有興趣之教師與學生踴躍運用本網站的學習資源。
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