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| 外來文公告研究發展處國立臺北商業大學推廣教育部（以下簡稱本部）辦理「一天學...2025/01/082025/2/14 |
【公告內容】一、本部開辦「一天學會用JASP進行論文分析」課程日期為114年02月14日（週五）09:30~12:00、13:30~17:00，即日起開放網路報名，敬請貴單位惠予上網公告並鼓勵有興趣者報名參加。
二、本課程招生及報名資訊，可至本部網站查詢(網址：https://cec.ntub.edu.tw/p/406-1030-108160,r213.php?Lang=zh-tw)，更多課程訊息歡迎關注本部網站及「國立臺北商業大學推廣教育部」臉書粉絲專頁。
三、課程招生承辦人：蔡小姐，聯絡電話：02-3322-2777分機6250。
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| 外來文公告護理科亞洲大學辦理114學年度護理學系二年制在職專班(二技)...2025/01/082025/1/31 |
【公告內容】一、本校奉教育部核准自114學年度起開辦護理學系二年制在職專班(二技)，招生資訊如下：
(一)招生簡章及重要日程：https://reurl.cc/46Nr0V ，採線上報名，簡章自即日起開放免費下載，亦可詳見本校護理學系系網首頁二年制在職專班招生專區。
(二)招生名額：40名。
(三)報名日期：114年4月8日09時起至6月4日23時59分止。
二、總畢業學分為70學分，課程規劃以實務為導向之醫護專業為主，為滿足學生畢業後進階發展之需求，特規劃四大類自由選修含公衛師認列學程，且入學後不須修讀校訂必修或通識課程，課程安排於週一至週四夜間授課，以提供護理專科畢業生在職進修之需求。
【相關檔案】附件 1(jpg)
附件 2(pdf)
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| 外來文公告秘書室教育部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」...2025/01/062026/01/06 |
【公告內容】一、教育部為提升學校對跟蹤騷擾事件的認識與處理能力，協助各級學校遇有師生發生跟蹤騷擾事件時，能夠及時有效介入處理，並建立支持性環境，以保障師生安全與尊嚴，爰編製旨揭「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」。
二、旨揭手冊電子檔路徑如下：教育部性別平等教育全球資訊網(https://www.gender.edu.tw/web/index.php/home)首頁/校園性別事件防治與處理/校園跟蹤騷擾防制專區/宣導參考資源，歡迎下載參考運用，並公告於學校網頁以利宣導。
【相關網址】校園跟蹤騷擾防制工作手冊
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| 外來文公告全人教育中心客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「114年度客語能力...2025/01/062025/7/31 |
【公告內容】 一、 依據國立臺灣師範大學114年1月2日師大進字第1131038346號函辦理。
二、 旨揭認證各級別認證現正受理報名梯次：第1次中級暨中高級認證於114年3月15日(星期六)舉行；另基礎級暨初級多梯次認證(二)於114年2月16日(星期日)於臺北考區辦理、基礎級暨初級多梯次認證(三)114年3月22日(星期六)於桃園考區辦理，各級別認證報名日期詳見附件1、2各級別簡章。
三、 114年度基礎級暨初級認證，另有到校施測服務及認證輔導班開班補助申請，欲申請辦理之國民中、小學及高中職學校，請詳閱到校施測簡章及開班補助申請表，如附件3、4。
四、 19歲以下報名者免收報名費用，超過19歲報名者酌收報名費新臺幣250元；另客家委員會補助公教人員報名費，並對通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至「客語能力認證」網站(https://hakkaexam.hakka.gov.tw)查詢，請協助公告報名訊息與官網連結於貴單位網站。
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| 外來文公告全人教育中心臺北市一口氣英語教育基金會來函提供補助方案，酌收教材費...2025/01/062025/7/31 |
【公告內容】一、 課程介紹
(1)「新制多益課程」:專注於NEW TOEIC的最新題型，以實體或線上方式進行，協助學員取得多益證照。完全由基金會補助，只收取一定的教材費，即3000元。
(2)「中檢英文班」：幫助同學熟悉最新題型的中檢考試流程，並且以實體或線上方式進行，協助學員取得英檢中級證照。同樣完全由基金會補助，只收取一定的教材費，即3000元。
(3)「旅遊英文應用對話班」：由本基金會補助，針對任何想學習旅遊實用英文及提升生活會話能力的學員。課程完全免費，僅收取書籍教材費，即3000元。
(4)「英文歌唱班」：音樂不僅是一種娛樂形式，更是學習語言的好工具！透過流行或傳統音樂類型的歌曲，學生可以有效學習英文單字和相關表達方式，同時提升語感和聽力能力。課程完全免費，僅收取書籍教材費，即3000元。
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| 外來文公告研究發展處財團法人國家實驗研究院，即日起開始申請「114年度研發...2025/01/062025/3/31 |
【公告內容】一、請申請者在旨揭申請期間於線上申請系統（https://narlraaward.stpi.narl.org.tw）完成申請作業，逾期或資料不齊，均不予受理。
二、亮點成果應為前三年內（即111年1月1日起至113年12月31日止）使用本院研發平台所獲之重大成果。
三、請依本院規定填具申請表，敘明使用本院研發平台所獲重大成果之具體內容，並檢附相關資料，如：重要國際學術論文、國內外專利、技術移轉、科技服務成果、獎項或其他具體事實等。
四、檢附本院「研發服務平台亮點成果獎作業要點」，電子檔及相關表單請於線上申請系統/資源下載 （https://narlraaward.stpi.narl.org.tw）。
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| 外來文公告教學資源中心臺灣師範大學即日起辦理《EMI教學增能課程》、《EMI...2025/01/062025/12/31 |
【公告內容】說 明：
一、 國立臺灣師範大學EMI教學資源中心（以下簡稱本中心）因應教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」，即日起辦理《EMI教學增能課程》、《EMI教師專業社群補助辦法》與《EMI學術英語人才與領導課程》，本中心致力於強化大專院校EMI教師、教學助理與輔導員的專業知能，促使教師優化EMI教學技能，追求教學卓越，成為各校推動EMI教學並提升EMI教學品質的核心動能。
二、 本中心將辦理以下專案，對象涵蓋教師與學生：
(一)教師專案：
１、《EMI教學增能課程》：對象為EMI教師，課程包含四個模組，分別為EMI教學環境（12小時）、EMI教學法（12小時）、EMI跨文化溝通（6小時）及EMI教學演示（6小時），共計36小時。完成課程要求者可獲「EMI教學增能課程」結訓證書。本課程全年定期開設（冬、春、暑、秋四期），靈活滿足教師進修需求。
２、《EMI教師專業社群補助辦法》：由本中心協作夥伴教師擔任召集人，負責社群活動規劃及成果彙整。本中心將協助社群成員辦理公開觀議課，進行教學演示，並邀請EMI專家參與研討，補助件數及金額依年度預算決定。
(二)學生專案：
１、《EMI學術英語人才與領導課程》：歡迎各大專院校的大學部及研究所在學學生，以及有興趣擔任EMI教學助理（TA）或寫作中心輔導員的人士報名。課程由EMI專家及學術英語講師授課，採線上為主、實體為輔模式，全年分四期（冬、春、暑、秋）開課，靈活配合學習需求，提升學術英語與EMI專業能力。
三、 各專案之報名時間與申請方式請詳見本中心網頁https://www.obe.ntnu.edu.tw/index.php/rcemi_zh/，歡迎踴躍提出申請。課程報名相關事宜，請洽本中心業務信箱 rcemi@deps.ntnu.edu.tw，或來電詢問本中心聯絡人吳宜蒨 專案經理（02-7749-5904）。
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| 外來文公告研究發展處教育部函知有關該部臺北醫院113年度人體研究倫理審查委...2025/01/062025/12/31 |
【公告內容】依衛生福利部113年12月30日衛部醫字第1131671653B號函辦理。
【相關檔案】附件 1(pdf)
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| 外來文公告綜合業務組國立臺北護理健康大學《健康科技期刊》每年出版一卷二期，...2025/01/062025/12/31 |
【公告內容】 一、 本刊屬學術性電子期刊，舉凡護理、健康事業管理、醫護資訊、休閒保健、嬰幼兒保育、生死教育、諮商輔導、聽語障礙、基礎醫學、教學實踐研究、健康照護相關人文法政等及任何與健康科技相關領域等，未經公開發表之原創論文、技術報告、通過N4之護理專案、綜論等著作，皆歡迎投稿。
二、 本刊採線上投稿方式，全年徵稿，隨到隨審，網址https://www.ipress.tw/J0129。
三、 稿件格式及相關事宜請參照本校徵稿實施要點規定如附件或https://johs.ntunhs.edu.tw/p/404-1003-61133.php?Lang=zh-tw。
四、 投稿相關事宜，歡迎電洽02-2822-7101#2360 或E-mail 本刊信箱ntcnjohs@ntunhs.edu.tw。
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| 外來文公告綜合業務組朝陽科技大學管理學院「朝陽商管評論(Chaoyang ...2025/01/062025/12/31 |
【公告內容】 一、 本刊（ISSN編號為1684-2723）徵稿範圍為商學或管理領域相關之理論或實證研究論文，全年開放徵稿，採雙匿名審稿，隨到隨審。
二、 投稿請將電子檔寄至「朝陽商管評論編輯委員會」，Email：cbmr@mail.cyut.edu.tw，投稿相關事宜，請洽本校管理學院劉助教，連絡電話：(04)2332-3000轉7543。
三、 檢附徵稿說明、評審程序（附件1、2）各1份；相關資訊可逕至本期刊網站下載（網址：https://m-college.cyut.edu.tw/p/412-1018-4138.php?Lang=zh-tw）。
四、 歷年期刊文章瀏覽請連結網址：https://m-college.cyut.edu.tw/p/405-1018-33954,c4138.php?Lang=zh-tw。
【相關檔案】附件 1(pdf)
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